EXPERIÈNCIA PRÀCTICA AL TRINQUET DE LA UPV

L'experiència al trinquet em va agradar moltíssim. Aquest any havia conegut de prop el Joc de La Pilota Valenciana per primera vegada i em va sorprendre de debò. Era un joc molt dinàmic i divertit, però el que més em va meravellar eren les seues regles. Em cridava l'atenció que el públic estigués totalment integrat en el joc o que entre els participants es pogueren acordar normes de la partida. 

Per altra banda, el primer contacte amb aquest joc tradicional al gimnàs de la facultat ja em va fascinar. Fins i tot, al acabar la sessió vaig buscar en quins pobles es continuaven fent partides per anar a veure-les pròximament. Per tant, em feia molta il·lusió poder jugar a pilota en un trinquet. I així va ser, aquell dijous, tot i el mal temps que feia, vaig fer l'hora de cotxe per a anar a jugar a pilota al trinquet de la UPV.

Només entrar vaig diferenciar les distintes parts del trinquet: l'escala, el dau, la corda, les galeries, el tamborí, la llotgeta... Mai no havia estat a ningun. Cal dir que aquest era bastant nou. Després de col·locar-nos els guants, ens repartirem per grups en les diferents postes. Aquestes treballaven els distints aspectes del joc. Per exemple, nosaltres començarem a la zona del dau, on havíem de llançar la pilota a l'escala i continuar-la quan aquesta caiguera al dau. Una altra posta consistia en colpejar la pilota per dalt de la corda sense que caiguera, etc. Cal dir que el que més em va agradar és que a cada posta hi havia una sèrie de ítems que et permetien augmentar o reduir la dificultat en funció del nivell del grup. D'aquesta manera, podíem igualar el nivell de joc entre els diferents equips del grup i aconseguir que tots els membres disfrutaren de l'activitat. A més, el fet de ser grups reduïts ens permetia estar actius el màxim temps possible.

Per altra banda, al meu parer l'organització de la sessió va estar molt adequada ja que les postes treballaven pràcticament tots els aspectes de la Pilota Valenciana d'una forma molt dinàmica i entretinguda. Per últim, la posta teòrica et permetia assimilar de manera visual els conceptes més rellevants relacionats amb els trinquets, ja que el que llegíem o dibuixàvem estàvem veient-ho amb els nostres propis ulls i vivenciant-ho directament, fet que ajudava en l'assimilació de conceptes com les parts del trinquet o les distàncies d'aquests.

En conclusió, la sessió va estar molt ben estructurada i molt entretinguda. Ens ho vam passar d'allò més bé. Quant a la meua opinió, aquest tipus de sessions són les més significatives per a l'alumnat ja que ho vivencien de primera mà. A més, crec que és molt útil aprofitar tant els recursos espacials com personals que tenim al nostre voltant. Per últim, cal dir que m'aguera agradat molt haver jugat una partida de Pilota Valenciana en totes les seues normes i característiques al final de la sessió, ja que al trobar-nos al trinquet crec que haguera estat molt interessant.